24 жовтня 2025 рік
Запорука якісної освіти - це дотримання принципів академічної доброчесності всіма учасниками освітнього процесу.
Здобувачі освіти спеціальності облік і оподаткування обговорили з гарантом освітньо-професійної програми Світланою Камінською етнічні принципи та правила, якими повинні керуватися учасники освітнього процесу.Окреслили види академічних порушень, шляхи вирішення конфліктних ситуацій, місце розташування скриньки довіри та переглянули Положення про академічну доброчесність в РФКІТ. Доброчеснна поведінка в навчанні - фундаментальні цінності професійного становлення.
Світлана КАМІНСЬКА
У сучасному освітньому середовищі питання академічної доброчесності стає надзвичайно актуальним, адже воно безпосередньо впливає на якість освіти, довіру до навчальних закладів та особистий розвиток кожного студента. З метою формування усвідомленого ставлення до принципів чесного навчання у Фаховому коледжі було проведено серію лекцій для здобу освіти циклової комісії Харчових технологій та готельно-ресторанної справи, а саме груп першого курсу - ХТ-1/1; ХТ-1/2; ГРС -1/1; ГРС-1/2; другого - ХТ-2/1; ХТ-2/2; ГРС -2/1; ГРС -2/2; третього ХТ-3/1; ХТ3/2; ХТ-3/3; ГРС 3/1; ТУР-3/1; четвертого курсів ХТ-4/1 та ХТ -4/2 з академічної доброчесності, спікерами яких виступили Ольга Качан та Анна Сухецька.
Під час заходів спікери детально розкрили сутність поняття академічна доброчесність, окреслили її основні принципи — чесність, довіра, справедливість, повага, відповідальність та мужність. Особливу увагу було приділено практичним аспектам: уникненню плагіату, належному цитуванню джерел, правильному оформленню курсових робіт/ проєктів , а також важливості самостійного виконання завдань. Ольга Василівна Качан наголосила, що академічна доброчесність — це не лише вимога освітнього процесу, а й складова професійної етики майбутнього фахівця.
Вона підкреслила, що дотримання чесності у навчанні формує відповідальне ставлення до власних результатів та сприяє розвитку критичного мислення. Анна Сергіївна Сухецька у своїй лекції звернула увагу на сучасні виклики, пов’язані з використанням цифрових технологій. Вона навела приклади типових порушень академічної доброчесності у віртуальному середовищі та поділилася дієвими інструментами, які допомагають студентам зберігати чесність навіть у дистанційному форматі навчання. Завершальним акордом зустрічі стала дискусія зі студентами, під час якої учасники змогли поставити запитання, поділитися власним баченням проблеми та висловити пропозиції щодо популяризації принципів доброчесності у студентському середовищі. Такі заходи сприяють формуванню відповідальної освітньої спільноти, де цінуються знання, праця та чесність.
Ці зустрічі стали важливим кроком у підвищенні рівня обізнаності студентів про академічну доброчесність та формуванні культури чесного навчання в нашому коледжі
Ольга КАЧАН, Анна СУХЕЦЬКА
"
